中國網(wǎng)1月19日訊（記者楊亮） 1月18日，中共重慶市委教育工委書記趙為糧在全市中小學優(yōu)秀班主任報告會上聽取了優(yōu)秀班主任的演講后高度評價道，有的平實、真切，有的真情、善美，有的很富有哲理，令人感動，令人深受啟發(fā)，也讓人很受教益。說得好源于干得好，干得好出自心靈的真善美和人格的“高大上”。廣大班主任老師立足于本職工作崗位，將立德樹人落實到教書育人的日常工作中，以辛勤的耕耘，收獲了滿園春色、生命芬芳；以無私的奉獻，詮釋了班主任工作的平凡而偉大。
在此，我代表中共重慶市委教育工委、市教委對各位優(yōu)秀班主任的成功演講，表示熱烈的祝賀！同時，對參會的各位老師及全市中小學班主任致以崇高的敬意和衷心的感謝！
借此機會，針對全市班主任工作，我講三點意見：
立德樹人，不辱使命，當好學生健康成長的人生導師
中小學是國民教育的基礎，中小學時期是人生長身體、長知識、養(yǎng)成良好品德習慣、形成世界觀人生觀價值觀的關(guān)鍵時期，正所謂六年影響一生，十二年影響百年。班主任是中小學思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是學生的人生導師。中小學班主任老師對學生的影響和教育是重大而深遠的。剛才，巴蜀中學李桂蘭老師說，班主任是世界上最小的主任；但是班主任很大，影響著學生的未來，影響著民族的未來，也影響著國家的未來，誰能說班主任工作不偉大呢？如果說教師是人類靈魂的工程師，那么班主任就是立德樹人的首席工程師。常言道：國無德不興，人無德不立。立德樹人，是十八屆三中全會對教育領(lǐng)域綜合改革的總要求，是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質(zhì)要求。落實立德樹人根本任務，是提高國民素質(zhì)、建設人力資源強國的戰(zhàn)略行動，是適應教育內(nèi)涵發(fā)展、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。班主任教師應自覺擔當起在學校立德樹人工作中的骨干作用，這是我們義不容辭的光榮使命。因此，大家務必要增強立德樹人的使命感、責任感、光榮感和歸屬感。
以身作則，言傳身教，當好立德樹人的示范者和社會主義核心價值觀的踐行者
班主任老師是學校班級管理的核心，是聯(lián)系科任教師和各科教學的橋梁和紐帶，其工作對形成良好的學風、班風、校風至關(guān)重要。每一位班主任都應當是德育骨干、心理老師、愛的使者，精心培育學生高尚的品德，促進學生身心健康，塑造學生健全人格。要像慈母般把無私的愛的陽光灑進每一個孩子的心田，要像父親一樣，用偉岸、堅毅、堅韌不拔的品格和嚴肅認真的態(tài)度去感染每一個孩子的心靈，要用朋友般的平等和真情去影響學生的行為。作為班主任，要摒棄私心，擁有五心，即責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。當前，大家對學生德商、情商、逆商、心商的培養(yǎng)十分重視，對減輕學生過重課業(yè)負擔十分關(guān)注，其實每一位班主任在此工作中都是可以大有作為的。
全體班主任教師要把“立德樹人”作為行動的指針。“學高為師，身正為范”，培養(yǎng)學生的良好品德，首先要求班主任要立好自己的“德”，做一個有道德、有公德、有美德的人，要通過日常的言傳身教、以身作則，為學生樹立榜樣。班主任教師要做到以自己崇高的德行、人格去感染學生、影響學生。要以自己的仁愛之心和生命真情，播撒文明的種子，激發(fā)學生的青春活力，增強成長動力，幫助學生規(guī)劃、創(chuàng)造、實現(xiàn)美好的人生。
全體班主任教師要努力做社會主義核心價值觀的實踐者。班主任在日常教育教學及班級管理的全過程中，在日常言談舉止一言一行的點滴中，要用社會主義核心價值觀，特別是用“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的觀念來要求自己，為學生做出榜樣，使每一個學生既自覺傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，又具有現(xiàn)代社會所要求的時代特征。激勵每一個學生將人生夢想與偉大的中國夢結(jié)合起來，使他們懷揣夢想，昂揚起航，從小腳踏實地，勤奮學習，熱愛生活，勇于拼搏，誠懇待人，信守承諾，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，從而成為社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
加強學習，提高素養(yǎng)，做有教育智慧和教育夢想的班主任
一個優(yōu)秀的班主任教師，必須具有高超的教育智慧和育人能力。首先要樹立終身學習的理念。優(yōu)秀班主任，必須首先擁有學科專業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展的能力、職業(yè)成長的能力,更要具有國家情懷，關(guān)注時事政治、思考社會人生，為學生解惑和引導。只有不斷把學習當作自己的工作乃至生命中不可缺少的部分，才能適應時代要求。只有下得真功夫、求得真學問，才能真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，將立德樹人的基本要求真正貫穿于教育教學的實際工作中去。二是要努力培育教育創(chuàng)新能力。不斷創(chuàng)新班級管理，塑造班級精神，打造班級文化，開展特色鮮明的班級文化活動。面對班主任工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,要不斷拓展新思路、新途徑。要善于學習新理論，掌握新技術(shù)，了解教育形勢的新發(fā)展，把握教育改革的新要求，根據(jù)學生的新特點、新變化，深入研究，積極探索，不斷實踐，不斷突破，不斷強化教育創(chuàng)新意識和教育實踐能力，增強立德樹人的針對性和實效性。三是要胸懷理想，做有夢想有追求的教師，把自己的教師夢、教育夢與孩子們的成長夢、成才夢結(jié)合起來，真正做到教書育人，用愛育人，為國家培育一代新人，為實現(xiàn)民族復興的偉大中國夢貢獻力量。
同志們，一個學生就是一個世界，一位好老師就是學生的一盞成長明燈，一個學校擁有一批好老師是學校的寶貴財富，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；更需要培養(yǎng)一大批有理想境界、責任擔當、教育夢想、靈魂智慧的優(yōu)秀班主任教師。希望各區(qū)縣教育部門及各學校始終抓住教師隊伍建設這個根本,著力加強班主任隊伍建設，發(fā)揮好班主任老師在立德樹人中的特殊重要作用，全面落實立德樹人根本任務，不斷提高我市中小學育人質(zhì)量和辦學水平。
