本報廣州7月17日電 （記者李永杰）7月16—17日，第四屆中國南方教育高峰年會在廣州舉行，與會學者圍繞會議主題“以創新、協調、綠色、開放、共享的理念引領教育改革發展”展開討論。
在廣東工業大學副校長章云看來，創新型人才應當具有創新精神、創新意識、創新思維、創新能力，并且能夠取得創新成果。“創新型人才是個性豐富的，必然要求采取個性化的培養模式，使得學生愿意接受創新教育，并選擇做出持續創新嘗試。培養創新型人才，必然要求教師具有創新精神，缺乏這一關鍵要素，‘培養’將無從談起。”他認為，創新型人才需要以多層次、系統化的制度建設作為保障，不僅需要保障學生與教師的行為選擇符合創新型人才的培養要求和目的，還需要保障制定的培養目標、學習方式和教學方式能夠落到實處。
華南師范大學教育科學學院院長盧曉中認為，大學建設與學科建設既相關聯又不相同，需要區別對待。當前要始終堅持 “以學科為基礎”和抓住學科建設這一龍頭，促進和帶動大學的全面建設和發展。