趙忠 中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、勞動人事學(xué)院教授
在剛剛開幕的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上，習(xí)近平總書記指出，經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。這標(biāo)志著我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
習(xí)近平提出，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
破解人民日益增長的美好生活需要和發(fā)展不平衡不充分問題的主要矛盾，順利完成兩個階段的目標(biāo)，需要進(jìn)一步深化教育、勞動和社會保障領(lǐng)域改革。以提高教育水平、優(yōu)化人力資源水平促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，使人人都有通過辛勤勞動實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會，從制度上保障和改善民生水平。做到少有所學(xué)、中有所為、老有所托。
少有所學(xué)，助力解決發(fā)展不平衡不充分
百年之計(jì)，在于教育。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，是改變發(fā)展不平衡的必由之路。從兒童教育開始化解區(qū)域、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的矛盾，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育、農(nóng)村留守兒童教育、隨遷兒童教育；消除孩子入學(xué)、接受義務(wù)教育的制度性障礙，是解決發(fā)展不平衡的有效途徑。
出臺為青少年的成長創(chuàng)造公平環(huán)境的社會福利政策，把弱勢兒童作為社會保障體系服務(wù)的重點(diǎn)人群，通過現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付和營養(yǎng)項(xiàng)目等方式，為兒童和青少年的養(yǎng)教環(huán)境提供基本保障，以降低家庭收入不平等對兒童成長的負(fù)面影響，提高代際之間的收入和教育流動程度。
我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，通過優(yōu)先發(fā)展教育，促進(jìn)人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。實(shí)現(xiàn)我國人力資源水平的有效提升，要高度重視各層次人才和勞動者的培養(yǎng)。
培養(yǎng)高水平人才，我國高校當(dāng)仁不讓，高校當(dāng)前的“雙一流”建設(shè)就是一個重要舉措。推進(jìn)“雙一流”建設(shè)不僅要培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，將學(xué)生成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立科學(xué)有效、導(dǎo)向清晰的評價體系；還要建設(shè)一流科研創(chuàng)新平臺，緊盯國家重大戰(zhàn)略需求和科技前沿領(lǐng)域，圍繞國家重大基礎(chǔ)研究、高端技術(shù)研究和行業(yè)區(qū)域共性、關(guān)鍵技術(shù)問題，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化鏈條。
同時，要高度重視下一代普通勞動者的培養(yǎng)，讓其適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和人工智能發(fā)展的需要。為此，健全九年制義務(wù)教育，普及高中階段教育，促進(jìn)初等教育多元化、完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系是關(guān)鍵。同時，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，在兒童早期階段對其進(jìn)行人力資本投資的質(zhì)量高低會對其未來發(fā)展產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響，因此，重視學(xué)前教育的發(fā)展，使其納入國民教育體系，提升學(xué)期教育的質(zhì)量和普及率將成為我國下一代勞動者素質(zhì)提升的重要助力。為實(shí)現(xiàn)我國由制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，除了加強(qiáng)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，還應(yīng)努力提高工人的職業(yè)認(rèn)同感和社會地位。只有工人地位和認(rèn)同感得到有效提升，才能造就一支穩(wěn)定的、高水平的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，更好地實(shí)現(xiàn)“中國制造2025”的目標(biāo)。
中有所為，使人人都有通過辛勤勞動實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，就業(yè)是最大的民生，我國要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
我國憲法寫入了公民勞動的權(quán)利和義務(wù)，充分體現(xiàn)了就業(yè)的重要性。就業(yè)是勞動者自身發(fā)展、家庭幸福安康的需要，勞動是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉。勞動者是我國的重要財(cái)富，應(yīng)該充分發(fā)揮勞動者的積極性和創(chuàng)造性，優(yōu)化人力資源配置，使我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展得更快更好。
要充分發(fā)揮勞動力市場的作用，使人力資源在區(qū)域之間、行業(yè)之間、單位之間得到合理配置，使勞動力和人才得到合理流動；消除阻礙勞動要素合理流動配置的制度性障礙，破除戶籍制度、壟斷因素、單位所有制、雇傭類型等等造成的勞動力市場分割。
充分認(rèn)識勞動者同時具有生產(chǎn)要素屬性和社會屬性。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)是人的幸福。構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，通過政府、工會、企業(yè)共同參與的協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制和制度安排，提高勞動所得在GDP中的份額、讓勞動者分享我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。消除由于戶口差異、壟斷問題、勞動力市場分割、企業(yè)所有制差異等造成同工不同酬現(xiàn)象；破除勞動力市場上基于年齡、性別、殘疾等的歧視。
老有所托，加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)
習(xí)近平指出，按照兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會保障體系。全面實(shí)施全民參保計(jì)劃。
建設(shè)完善的社會保障體系對于破解我國人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾具有重要意義。基本社會保障體系應(yīng)該促進(jìn)社會的平衡發(fā)展。一個重要的方面是統(tǒng)一碎片化的社會保障體系。實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌，明確養(yǎng)老保險為中央事權(quán)，化解區(qū)域間人口結(jié)構(gòu)、人口流動、老齡化水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異帶來的矛盾和不平衡。
在完善社會保障體系的過程中兼顧公平與效率：既要能緩解收入分配的不平等、老有所托等問題，又需要設(shè)計(jì)合理的制度安排，避免社會福利制度對勞動力參與和勞動供給產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，甚至產(chǎn)生福利依賴乃至福利依賴的代際傳遞問題。